Hace unos días que terminé el proyecto Stranger Numbers 2 centrado en la mejora del cálculo mental en 6° de primaria.
Si para mí fueron muy importantes las fases de ideación, preparación, elaboración y puesta en acción del mismo, también lo era su evaluación por parte de mis chatis.
Mis alumnos son los que han mejorado y potenciado el cálculo mental siguiendo esta metodología de trabajo, por lo que su opinión para mí era esencial. Así que les preparé dos registros: una diana de evaluación y un dosier, a modo crónicas, para que de manera concreta fueran contestando diferentes preguntas.
- La diana me sirvió para de manera visual ver el grado de aceptación que ha tenido el proyecto y cómo ellos lo han vivido.
- El cuestionario les permitió profundizar más en algunos items de la diana y expresarse libremente a través de preguntas claves. Este dosier lo dividí en dos partes: por un lado unas preguntas dirigidas por mí para ver yo qué es lo que más les ha gustado, lo que menos ha funcionado y por supuesto saber su opinión y una segunda parte para que ellos a modo de diario recogieran aquellos acontecimientos que más les gustó (3 a 5).
Stranger Numbers2 ha obtenido una nota brillante.
Gracias chicos, por haber hecho realidad Stranger Numbers2.
