El objetivo que revela cómo miramos

Convertir un aula de matemáticas en un espacio de creación no es sencillo. Requiere cambiar el enfoque, arriesgar, confiar. Y eso es lo que decidí hacer con el I Concurso de Fotografía Matemática. Lo que no esperaba era que la respuesta de mis alumnos fuera tan impresionante.

Les propuse una misión concreta: formar grupos, idear una fotografía que mostrara algún concepto matemático, capturarla con creatividad y redactar una breve reseña que explicara tanto la parte matemática como su significado simbólico.El tiempo: una hora.El resultado: brillante.

Me emocionó ver cómo se organizaron, cómo se escucharon, cómo pensaron en grupo. No hubo conflictos, ni indecisiones eternas, ni necesidad de intervenir. Cada equipo funcionó como si llevaran semanas preparando la actividad.Y lo que crearon... es difícil de describir. Fotografías cuidadas, con composiciones precisas, uso de figuras, ángulos, cuerpos redondos… todo lo que habíamos trabajado estaba allí. Pero también estaba su forma de mirar, su sensibilidad, su capacidad para encontrar belleza en lo cotidiano.

Todas las fotos eran merecedoras de premio. Absolutamente todas. Yo no habría podido elegir solo dos, por eso quiero agradecer sinceramente a mis compañeras de Infantil y a una compañera del Departamento de Matemáticas su implicación como jurado. Sé que no lo tuvieron nada fácil y que valoraron cada imagen con cariño y justicia, siguiendo los criterios marcados.

Este certamen ha sido, para mí, una de las mejores experiencias del curso. No solo por los resultados, sino porque ha sido una muestra real de lo que pasa cuando se confía en el potencial de los alumnos.Porque una fotografía no solo muestra una figura geométrica. También nos enseña cómo la ve quien la toma, qué detalles elige destacar, qué historia quiere contar.Y a veces, esa historia dice mucho más que cualquier lección.

Gracias, mis chatis, por haberme hecho disfrutar tanto de esta clase. Habéis demostrado que las matemáticas también se pueden vivir con alma y con mirada propia.